ACTIVIDAD DIDÁCTICA SOBRE PRESENTACIONES INTERACTIVAS
CONTEXTUALIZACION
La actividad va dirigida a alumnos de 2º de primaria de la escuela pública de Son Macià. Y se utilizará la pizarra digital como medio para el aprendizaje de sumas y restas.
DESTINATARIOS
Alumnos de 2º de primaria y los profesores que mediante la observación de la actividad sacarán conclusiones.
OBJETIVOS
1. Reforzar los conocimientos matemáticos relativos a sumas (sumas simples)
2. Reforzar los conocimientos matemáticos relativos a las restas (restas simples).3. Potenciar el uso de la pizarra digital.
4. Interactuar con la pizarra digital.
5. Trabajar los conceptos de suma y resta.6. Motivar a los alumnos en la práctica de las matemáticas.
7. Relacionar las matemáticas con la vida cotidiana.
8. Presentar las monedas y billetes y su uso práctico.
METODOLOGÍA
- Presentación de las palabras "Sumas y Restas".
- Trabajar los conceptos con el grupo-clase.
- Realización de una actividad en pequeños grupos de 5 alumnos.
- Cada grupo tendrá que inventar un problema utilizando una suma o una resta.
- Una vez finalizado, se hará una puesta en común.
- Realización de la presentación en Power Point en la pizarra digital, todos los alumnos saldrán de uno en uno a realizar las diferentes actividades propuestas, mientras, el resto participará ayudando en caso de necesidad al alumno en la realización de los ejercicios.
Temporalización: Las actividades se van a realizar durante 1 sesión.
Evaluación: Los alumnos se autoevaluaran mediante la actividad propuesta. Por parte del maestro, se hará observación directa dentro del aula durante la realización de la actividad.
RECURSOS
- Pizarra digital interactiva ubicada en el aula como herramienta para realizar la actividad.
- Ordenador propio del centro.
- Presentación de Power Point.
- Maestro, ayudándoles a utilizar la pizarra digital interactiva, resolviendo sus dudas en la utilización de la pizarra y en la materia tratada.
